ยุทธพงษ์ สืบภักดี : ครูหมีอ้วน

“ค่ายบันทึกธรรมชาติผ่านภาพถ่าย” จัดโดยกลุ่มใบไม้ จากโครงการต่อเนื่อง Forest’s Friends Project “ความงาม ความจริง และความหมาย” โดยคณะวิทยากรจากพี่ ๆ Fotoinfo และ อุปกรณ์กล้องจากบริษัท Cannon บรรยายเรื่องการถ่ายภาพเพื่อบันทึกธรรมชาติรอบตัว

ขอบคุณแบต สา โจ้ และน้อง ที่มาบรรยายให้ความรู้เด็กๆ ในวันนี้นะครับ มีคุณค่ามากมายครับ กับประสบการณ์ 20 ปี ในวงการคนเขียนบท ภาพยนต์ ละครและซีรีย์อันยาวนาน ผลตอบรับเกินคาดโดยเฉพาะการ workshop ให้เด็กๆ คิด Plot หนัง ละคร ส่งกันแบบสดๆ ในเวลา 30 นาที ตอนแรกก็ลุ้นว่าจะมีเด็กๆ สนใจกันไหมเพราะไม่ได้บังคับเข้าร่วมกิจกรรม แต่ก็เข้ามากันจนล้นเต็มห้องประชุม Organic ล้วนๆ ส่ง Plot เรื่องกันเข้ามากมายจนต้องเลื่อนการตัดสิน มอบของรางวัลออกไปก่อน ขอเวลาคณะวิทยากรกลับไปนั่งอ่านและ Comment ในรายละเอียดเพื่อให้เด็กๆไปพัฒนา ต่อยอดได้ในอนาคต แล้วครูหมีจะนำสิ่งที่วิทยากร Comment แนะนำมาลงในเพจให้ได้อ่านกันครับ และ!!! ประกาศคนที่ได้รางวัลพิเศษ สำหรับพรสวรรค์ที่พวกเธอได้ค้นพบกันในวันนี้ของพวกเธอเอง

ขอบคุณอีกครั้งโดยเฉพาะช่วงท้ายที่วิทยากรให้คำแนะนำเรื่องการใช้ชีวิตต่อไปในอนาคตได้อย่างประทับใจมากครับ

“ชีวิตพี่เกิดมาแทบจะเรียกได้ว่าเกิดมาในสลัมเลย แต่ที่มีวันนี้ได้เพราะ “พี่รักดี” ถ้าพี่เลือกทางผิด ชีวิตพี่คงไม่มีวันนี้ วันนี้ชีวิตพี่มีความสุขเพราะพี่ได้ทำในสิ่งที่พี่รักและชอบ” สุธิสา วงษ์อยู่ (สา)

“โอกาสเป็นสิ่งที่ไม่มีมาให้เราเสมอ เมื่อมีโอกาสพี่จะหยิบและกอดมันเอาไว้ เพราะครั้งต่อไปคงไม่มีโอกาสดีๆ แบบนี้มาอีก ถ้าวันนั้นพี่ไม่คว้าโอกาสไว้ และตั้งใจทำให้ดีที่สุด แม้ไม่ใช่สิ่งที่พี่ถนัดเลย แต่พี่ก็พยายามจนสำเร็จ พี่คงไม่มีโอกาสในวันนี้” พลพล พงษ์แพทย์ (แบด)

#ทีมครูหมีอ้วน 

เด็กจิตรกรรม คลอง6 ฝากมาให้ติดให้รุ่นน้องดู ขอบคุณครับ พี่ปลื้ม สีน้ำมันชิ้นแรกที่หัดเขียน น้ำตาไหล…..เขียนสวยกว่าครู ฮ่าๆ #ถ้ำครูหมีอ้วน

ศิลปะสวยไม่สวย ไม่ใช่สิ่งที่ต้องเป็นตัววัดความสำเร็จ บางทีเป็นยาขมของเด็กด้วยซ้ำเมื่อกลัวไม่สวย ความสุข รอยยิ้ม ของคนสร้างงานตั้งหากที่สำคัญที่สุด #ทีมครูหมีอ้วน #ชุมนุมเด็กศิลป์ #ปั้นของจิ๋ว

พาเด็กๆ มาเรียนรู้ ผ่อนคลาย สร้างสรรค์งานศิลปะบ้าง

กว่าจะมีวันนี้ได้ ถ้าไม่ใช่ครูบาอาจารย์ที่ตามผมกลับไปเรียนในวันนั้น ถ้าไม่ได้ชักชวนผมไปเป็นครูในวันนั้น ให้โอกาสในการทำงานต่างๆ สอนสั่ง ให้อภัย มาโดยตลอด ….ผมคงไม่มีวันนี้ ….ระลึกถึงพระคุณครูบาอาจารย์พ่อแม่และผู้มีพระคุณทุกคนครับ

ปล.ลูกชาย ลูกสาวแก็งค์แพนกวิน ขอบคุณครับ ขอให้เจริญๆ ได้ดิบได้ดี เป็นเด็กดีของพ่อแม่ครับ

กรรมการตัดสินการแข่งขันทักษะวิชาการท้องถิ่น วาดภาพระบายสี ระดับประถมต้นและประถมปลาย เพื่อหาตัวแทนระดับจังหวัด เข้าร่วมการแข่งขันระดับภาคกลาง ประจำปี 2567 ขอบคุณครับ

วีดิโอนำเสนอชุดนี้เรื่อง โมเดล โคก หนอง นา เป็นการแข่งขันในการทำโมเดล

ซึ่งปีที่ผ่านมาได้รับรางวัลชนะเลิศ ในปีนี้จึงได้ทำการเข้าร่วมการแข่งขันต่อซึ่งแบบในปีนี้ ใช้เป็นแบบมาตรฐาน โคก หนอง นา โมเดล พื้นที่ขนาด 3 ไร่ ซึ่งปีที่ผ่านมาใช้แบบ 1 ไร่ ทำให้พื้นที่ในการทำแบบนั้นค่อนข้างเล็ก เลยเลือกที่จะทำใหญ่ขึ้น โดยใช้ scale 1:200 ในการทำ…..ปัญหาแรกที่พบเลยคือ แบบต่างๆจะเล็กมาก….ระดับมิลลิเมตร ไม่เหมือน ของปีที่แล้วที่ใช้ขนาด 1 ไร่ เลยใช้ scale 1:100 ซึ่งยังอยู่ในระดับ เซนติเมตรเป็นส่วนมาก…..แต่ก็ท้าทายไปอีก

งานทั้งหมด และตลอดมา ผมกล้าพูดได้เลยว่าผมไม่เคยลงมือทำให้เด็กเลย ทุกอย่างเป้นฝีมือเด็ก 100% ผมแค่มีหน้าที่จัดหาอุปกรณ์ให้เพื่อความภาคภูมิใจของเค้า ผลงานชึ้นนี้ก็เช่นกัน ในปีนี้ได้รางวัล รองชนะเลิศอันดับ 1 (ที่ 2) แพ้ไปอย่างน่าเสียดาย ตามคำแนะนำของกรรมการคือ เรายังอธิบายไม่ละเอียดพอเท่ากับทีมที่ได้ที่ 1 น่าเสียดายจริงๆครับ เชิญชมได้เลยครับ

วีดิโอนำเสนอนี้ ส่งประกวดในการแข่งขัน ประกวด Clip/ VDO การจัดการโควิดในชุมชนของฉัน

จากหัวข้อ ครูและนักเรียนแกนนำได้ไตร่ตรองออกมาแล้วว่า คำว่า “ชุมชนของฉัน” นั้น คำว่า ชุมชน ตามความหมายจาก พจนานุกรมแปล ไทย-ไทย ราชบัณฑิตยสถาน ได้ให้ความหมายไว้ว่า ชุมชน (น.) หมู่ชน กลุ่มคนที่อยู่รวมกันเป็นสังคมขนาดเล็ก อาศัยอยู่ในอาณาบริเวณเดียวกันและมีผลประโยชน์ร่วมกัน.

และจากบทความอื่นๆ ที่ค้นหาได้จากแหล่งข้อมูลต่างๆ ได้จำกัดความไว้ว่า โดยสรุปได้ว่า ชุมชน คือ กลุ่มคนที่รวมตัวกันขนาดเล็ก มีพื้นฐานในการดำรงชีวิต ใช้ทรัพยากรร่วมกัน พื้นที่และใช้ชีวิตส่วนมากในการอยู่รวมกัน เมื่อรวมกับคำว่า “ฉัน” ทำให้นึกถึง วิถีชีวิตของตัวเรา (เด็กนักเรียน) ที่ใช้ชีวิตส่วนมากในโรงเรียนมากกว่า 70% (จ-อา) เมื่อตีความจากโจทย์ที่ให้มาคือ “การจัดการโควิดในชุมชนของฉัน” จึงสรุปออกมาได้คือ

การควบคุม ดูแล ป้องกัน ปฎิบัติตนในการใช้ชีวิตในโรงเรียน(ชุมชน)ของฉัน

เมื่อได้แนวความคิดมาแล้ว เด็กๆ ก็ได้ลงมือทำ โดยการจำลองเหตุการณ์ต่างๆ ที่เราจะต้องพบเจอเฝ้าระวัง ป้องกัน ในการใช้ชีวิตที่โรงเรียน จนออกมาเป็นวีดิโอชุดนี้

ในการทำงานนี้คือการทำงานแบบ Production เต็มรูปแบบของเด็กๆ โดยมีผมเป็น Producer ดูแลและอำนวยการผลิต เริ่มตั้งแต่การคิด Concept , Pre-Production , Storyboard , Blockshot , Production และ Post-Production ซึ่งตอนทำสนุกสนานกันมากเลย และที่ไม่คาดคิดคือ การทำงานในขั้นตอนของ Post-Production นั้นเด็กๆ ทำกันได้อย่างเหลือเชื่อ ทั้ง Director (ฟ้า) Director of Photography (มด) Continuity (ปิ่น) Art Director (ปลื้ม) Editor (ปิ่น) Motion Graphic (กัส เซล) และ Actor (แอ้ม น้อยหน่า กิม) ที่ช่วยกันขนของและจัดฉากอย่างพร้อมเพียง ผมไม่ได้ลงมือทำอะไรเลยนอกจาก ช่วยดูในส่วนของ Post ว่าต้องเพิ่ม ลด อะไรแค่นั้นเอง กล้าพูดได้เลยครับว่าทุกอย่างใน วีดิโอนี้ ฝีมือเด็กล้วนๆ 100% ประทับใจมากครับ นี้คือทีมในฝันเลย ขอบคุณเด็กๆมากนะครับ ถึงแม้ว่าเราจะได้ที่ 2 ก็ตามฮ่าๆๆๆ แต่ครูเชื่อว่า วีดิโอนี้มีคุณค่ามากในด้านการสื่อสารไปถึง “วิถีชีวิตในชุมชนของฉัน” ขอบคุณเด็กๆ ทุกคนครับ

ซ้อมกันมา 15 วันเต็ม ขอบคุณเด็กๆทุกคนครับวันนี้คงเหนื่อยกันมาก วันนี้คงได้ประสบการณ์ที่ดีของโลกแห่งการแข่งขันสมหวังผิดหวังบ้าง รางวัลเป็นของตอบแทนที่ได้มามากกว่าคือประสบการณ์ ใครทำใครได้ใครตั้งใจได้เรียนรู้

ดินสอ ปากกาในการเรียนศิลปะสมัยนี้นั้นมีคุณภาพที่ดีมาก สามารถสร้างสรรค์งานระดับคุณภาพๆได้เลยแต่ราคาก็สูงตามไปด้วย คนที่เรียนศิลปะส่วนมากจะหวงมากกับพวกดินสอปากกาของตัวเอง มาดูกันครับว่ามีแบบไหนบ้าง

อันดับแรกดินสอดำ มีตั้งแต่แท่งละบาทสองบาทไปจนแท่งละเกือบร้อย ยิ่งใส้ดินสอมีความเข้มมากเท่าไร ใหญ่เท่าไรก็ยิ่งแพง และห้ามทำร่วงเด็ดขาดไม่งั้นแตกทั้งแท่ง…ทิ้งอย่างเดียว

แต่ละเบอร์ก็เหมาะกับการใช้งานที่แตกต่างกันออกไป เช่นตระกูล *H ทั้งหลายเหมาะสำหรับการร่างภาพ และงานที่ต้องใช้เขียนและลบบ่อยๆ เช่นงาน วาดภาพเชิงสถาปัตยกรรม ที่ต้องแก้ไขลายเส้นบ่อยๆ ลบแล้วสะอาดนั้นเอง

ส่วนพวกตระกูล *B และ EE นั้นเหมาะกับการวาดภาพลายเส้น ใช้แรเงา หรือการลงเส้นที่ต้องการความเข้มมากขึ้น ลบแล้วจะมีรอยอยู่ต่อ ต้องใช้ยางลบเกรดดีๆ มาลบถึงจะสะอาดได้ บ้านเราไม่ต่อยมีขายด้วยยางลบก้อนของงานวาดภาพลายเส้นโดยเฉพาะหาซื้อยากมีแต่ระดับกลางๆให้ใช้กัน

สำหรับพวกที่จะเรียกว่าดินสอคงไม่ได้นั้นคือพวก แท่งถ่าน เกยอง หรือดินสอสีขาว ที่ใช้วาดภาพ ในปัจจุบันก็ลดความนิยมลงไป เหลือแต่เฉพาะนักศึกษาและศิลปินที่จะใช้ในกานสร้างสรรค์งานเท่านั้น เพราะแพงและหาซื้อยาก ถามว่าทำไมต้องใช้ให้มันของหายากด้วยละ ตอบง่ายๆเลยก็เพราะเวลาวาดด้วยของมีคุณภาพมันจะให้ความรู้สึกในการสร้างสรรค์ผลงานอีกอารมณ์นึงเลยครับ ลองซื้อหามาลองใช้กันดูครับ

จบเรื่องของดินสอ ไว้บทความต่อไปจะมาเล่าเรื่อง ของ พู่กันต่อครับ

ครูหมีสอนศิลปะ 14 มิ.ย. 2563

ใบความรู้เรื่อง

ประเภทของงาน ทัศนศิลป์

จิตรกรรม ( Painting )

จิตรกรรม เป็นงานศิลปะที่แสดงออกด้วยการวาด ระบายสี และการจัดองค์ประกอบความงามอื่น เพื่อให้เกิดภาพ 2 มิติ ไม่มีความลึกหรือนูนหนา จิตรกรรมเป็นแขนงหนึ่งของทัศนศิลป์ ผู้ทำงานจิตรกรรม มักเรียกว่า จิตรกร

ประติมากรรม ( Sculpture )

ประติมากรรม เป็นงานศิลปะที่แสดงออกด้วยการปั้น แกะสลัก หล่อ และการจัดองค์ประกอบความงามอื่น ลงบนสื่อต่างๆ เช่น ไม้ หิน โลหะ สัมฤทธิ์ ฯลฯ เพื่อให้เกิดรูปทรง 3 มิติ มีความลึกหรือนูนหนา ประติกรรมเป็นแขนงหนึ่งของทัศนศิลป์ ผู้ทำงานประติมากรรม มักเรียกว่า ประติมากร

งานประติมากรรม แบ่งเป็น 3 ประเภท ตามมิติของกความลึก ได้แก่

· ประติมากรรมนูนต่ำ

· ประติมากรรมนูนสูง

· ประติมากรรมลอยตัว

ภาพพิมพ์ ( Printing )

ภาพพิมพ์ โดยความหมายของคำย่อมเป็นที่เข้าใจชัดเจนแล้วว่า หมายถึงรูปภาพที่สร้างขึ้นมาโดยวิธีการพิมพ์ แต่สำหรับคนไทยส่วนใหญ่เมื่อพูดถึง ภาพพิมพ์อาจจะยังไม่เป็นที่รู้จักว่าภาพพิมพ์คืออะไรกันแน่ เพราะคำๆนี้เป็นคำใหม่ที่เพิ่งเริ่มใช้กันมาประมาณเมื่อ 30 ปี มานี้เอง

ภาพพิมพ์ทั่วไปมีลักษณะเช่นเดียวกับจิตรกรรมและภาพถ่าย คือตัวอย่างผลงานมีเพียง 2 มิติ ส่วนมิติที่ 3 คือ ความลึกที่จะเกิดขึ้นจากการใช้ ภาษาเฉพาะของทัศนศิลป์ อันได้แก่ เส้น สี น้ำหนัก และพื้นผิว สร้างให้ดูลวงตาลึกเข้าไปในระนาบ 2 มิติของผิวภาพ แต่ภาพพิมพ์มีลักษณะเฉพาะที่แตกต่างจากจิตรกรรมตรงกรรมวิธีการสร้างผลงานที่จิตรกรรมนั้น ศิลปินเป็นผู้สร้างสรรค์ขีดเขียน หรือวาดภาพระบาย สีลงไปบนผืนผ้าใบ กระดาษ หรือสร้างออกมาเป็นภาพโดยทันที แต่การสร้างผลงาน   ภาพพิมพ์ศิลปินต้องสร้างแม่พิมพ์ขึ้นมาเป็นสื่อก่อน แล้วจึงผ่านกระบวนการพิมพ์ ถ่ายทอดออกมาเป็นภาพที่ต้องการได้

ครูหมีอ้วน ภาพค้นจากใน internet

หน่วยการเรียนรู้เป็นเรื่องการสอนเกี่ยวกับ ศิลปะภาพพิมพ์ในโรงเรียนบ้านนอกที่ห่างไกลจากเมืองแบบนี้การที่จัสอน ศิลปะถาพพิมพ์นั้น เป็นเรื่องค่อนข้างยากลำบากที่สำคัญเลยคืออุปกรณ์ในการเรียน ในเนื้อหาต้องสอนเกี่ยวกับการพิมพ์ภาพจาก 4 ประเภท คือ
1.แม่พิมพ์นูน (แกะไม้ แกะโฟม)
2.แม่พิมะ์ร่องลึก (ไม่สามารถทำการสอนปฎิบัจิได้เพราะต้องใช้แท่นะิมพ์แรงกดสูง แม่พิมพ์โลหะ หิน)
3.แม่พิมพ์ตะแกรงไหม (ทะลุ) ซิลค์สกรีนนั้นเอง
4.แม่พิมพ์จากพื้นผิววัสดุต่างๆ หิน ไม้ และสิ่งของรอบๆตัว

จริงๆ ห้องนี้เป็นห้องเรียนเอกคอมพิวเตอร์แต่ด้วยห้องเรียรและครูผู้สอนไม่พอ เทอมนี้เลยให้เรียนศิลปะแทนเลยให้เรียนสีน้ำมันซะเลย สอนเริ่มตั้งแต่อุปกรณ์ การทำเฟรมผ้าใบ ลงสี สนุกดี ผมก็สนุกเพราะว่าไม่ได้วาดนานแล้ว

เรื่องเริ่มจากพอดีกำลังจะหาซื้อ  Flash สำหรับกล้อง canon 60D  มาใช้ในการถ่ายภาพเพื่อให้ภาพสมบูรณ์มากยิ่งขึ้น ที่นี่ก่อนจะซื้อก็ต้องศึกษาหาความรู้กันก่อนทั้งเรื่องของ รุ่น ค่าย ราคา และคุณสมบัติ ซึ่งมีอยู่มากมายหลากหลายรุ่นจริงๆ ตั้งแต่ราคา 2,000-เกือบ 20,000 บาท ฉะนั้นคงไม่ดีแน่ถ้าจะเดินเข้าไปที่หน้าร้านแล้วถามซื้อโดยที่ไม่รู้อะไรเลย อาจจะโดนฟันหัวแบะเอาได้ง่ายๆจากร้านที่ดันของแพงและเกินความจำเป็นให้กับเรา

โดยส่วนมากรุ่นของ Flash จะแตกต่างกันไปตามคุณสมบัติของ  Flash รุ่นนั้นๆ ซึ่งจะแพงขึ้นตามความสามารถที่ Flash รุ่นนั้นๆจะสามารถกระทำได้ และตามมาด้วย ยี่ห้อ หรือค่ายของ Flash ว่าเป็นของค่ายไหน ซึ่งถ้าเป้นค่ายหรือยี่ห้อดังๆ ก็จะแพงขึ้นไปตามลำดับ บางอย่าง บางรุ่น มีคุณสมบัติและความสามารถที่เท่ากันเลย แต่ แตกต่างกันที่ชื่อยี่ห้อหรือค่ายก็จะแพงขึ้นมากมายถึงระดับ 2-3 เท่าตัวเลยที่เดียว อันนี้ก็แล้วแต่กำลังทรัพย์ในกระเป๋าของผู้ซื้อว่าจะสามารถรับได้ที่ราคาไหน

ระหว่างกำลังเลือกซื้อนั้นก็เจอกับ รหัส หรือ code เฉพาะ คำเฉพาะต่อท้ายรุ่นของ Flash ต่างๆมากมายทำให้งง คำที่เจอแล้วเกิดความสงสัยคือ E-TTL?? ตาแมว( slave flash)?? ( S1 , S2 )?? Guide Number(GN)??  wireless flash triggers ??  คำเหล่านี้บางคำก็เป็นตัวย่อซะอ่านไม่เข้าใจ บางคำก็เป็นคำอ่านได้พอเข้าใจแต่ไม่รู้ว่ามันคืออะไร ยกตัวอย่างเช่นผมกำลังจะเลือกซื้อ Flash 1 ตัว และเค้ามีคำอธิบายไว้ว่าดังนี้

“แฟลช E-TTL สำหรับกล้อง Canon และ Nikon (โปรดเลือกทางด้านล่าง) กำลังไฟของแฟลช GN 58 ที่ ISO 100 เป็น Slave แบบ Auto TTL แบบไร้สายได้ รองรับ High Speed Sync 1/8000 และเป็น Slave Manual หรือตาแมวโดยใช้ ( S1 , S2 ) ยิงไฟแฟลชเต็มกำลัง ใช้ระยะเวลาชาร์จไฟเพียง 3 วินาที YN-568EX รุ่นใหม่ขาแฟลชเป็นขาเหล็กแข็งแรงไม่แตกหักง่าย มาพร้อมกับหน้าจอแสดงผลแบบ LCD พร้อมไฟส่องสว่าง แสดงรายละเอียดขนาดใหญ่ ปรับชดเชยกำลังแฟลช -5.0 ถึง +5.0 EV มีระยะช่วงซูมตั้งแต่ 24-105 mm ทั้ง Auto zoom และ Manual zoom มีระบบ Multi Flash  ยิงแสงแฟลชได้มากกว่า 1 ครั้ง พร้อมไฟช่วยโฟกัสด้านหน้าตัวแฟลชและยังมีเสียงเตือนเมื่อพร้อมใช้หรือชาร์จไฟเต็มกำลัง”

อ่านครั้งแรกถึงกับงงไปเลยที่เดียวอะไรจะมากมาย คุณสมบัติเยอะแยะไปหมด แล้วอะไรมันคืออะไร แล้วที่ว่ามาทั้งหมดนี้สรุปว่าดีใช่ไหม????? ก็เลยเริ่มค้นหาความรู้จากใน internet และสอบถามกับผู้รู้โดยตรงว่าข้อมูลที่ไ้ด้รับมาถูกต้องไหม พอได้รู้และเข้าใจทุกอย่างแล้วก็เลยเสียดายความรู้นั้นๆ ถ้าจะเก็บไว้คนเดียวและเผื่อไว้ในอนาคตถ้าได้กลับไปสอนนักเรียนอีกก็จะได้ใช้บทความนี้ในการนำเสนอเลย เชิญอ่านและชมได้เลยครับ

(continue reading…)